FORMAÇÃO DE EDUCADORES PAC’s 2011
“...sem uma reflexão sobre a própria prática, esta se torna automática e corre o risco de distanciar-se cada vez mais da realidade mutante da sala de aula. A reflexão é a única via para melhorar nosso trabalho.”
Rosa Simó e Neus Roca
Objetivos
Ø Apresentar e discutir as fases do desenvolvimento infantil;
Ø Refletir a importância da intervenção pedagógica nas diversas áreas do conhecimento;
1- Dinâmica: Apresentação - Sinergia
2- Fases do Desenvolvimento:
ü Leitura – Tudo o que eu queria saber eu aprendi no Jardim da Infância (Robert Fulghun)
ü Atividades em grupo – O que você acredita que a criança de 1, 2 e 3 anos é capaz de fazer?
ü Socialização
ü Embasamento Teórico (Fases do Desenvolvimento – Segundo Jean Piaget)
3- Café
4- Brincadeira: Abra a Roda Tindô lê lê
5- Adaptação
6- Leitura: O lixo – Luís Fernando Veríssimo
7- Almoço
8- História: Guilherme Augusto de Araújo Fernandes
ü Resgate de memórias da Leitura
ü A importância da leitura no desenvolvimento da oralidade
ü Vídeo
9- Brincadeira: Boneca de lata
10- Café
11- Brincar
ü Leitura: É brincando que se aprende (Rubem Alves)
ü Concepção do Brincar
ü Brincar e a cultura (power point)
12- Leitura: Haja saco – Luís Fernando Veríssimo
FORMADORAS
Vanderly de Almeida Lima
Rute Cordeiro
Deborah Ribeiro do Valle
Coordenação Geral
Dirce Takano
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